茨城県の記事

観点別評価で課題を見つけよう!!

みなさん、こんにちは!!

家庭教師学参の茨城エリア担当の早川です!!

ブログをご覧になっていただき、ありがとうございます。

 

通知表の結果はどうでしたか?

通知表を見る時に「評定(5段階の数字)」だけでなく「観点別評価」に注目していますか?

学校によって項目の名称が異なるかもしれませんが、国語以外の教科では大きく4つの観点に分かれていて、それぞれの評価で評定が決まります。

 

①関心・意欲・態度 : 授業態度と提出物など

⇒提出物を期限内に提出していますか?

 先生の話をよく聞いて、積極的に手を挙げていますか?

 

②見方・考え方 : 文章問題や記述問題、授業時のレポート

③技能・表現 : 計算問題や資料の読み取り、ノートのまとめ方

④知識・理解 : 用語問題や授業の小テスト

⇒テストに同じ項目が書かれていませんか?

 単元テスト・定期テストの結果がポイントです!!

 

どの項目も日々の積み重ねが大切ということですね!!

5段階評価(3段階評価)の数字を見て終わりではなく、「観点別評価」から自分が頑張ったところ、次学年の課題を見つけてみましょう!!