栃木県の皆さん、こんにちは。

家庭教師の学参です。

水泳の授業も始まり、疲れが取れないという生徒も

増えてきているのではないでしょうか。

水泳が始まるともう夏休み間近だと痛感しますね。

　　

今日は、

得意な教科・苦手な教科についてのお話をします。

　　　

皆さんは得意・苦手な教科はありますか？

｢ある｣という生徒がほとんどではないでしょうか。

もちろん、｢得意｣があることはよいことです。

では、なぜ｢苦手」な教科が生まれるのでしょう？

　　　　　　　

私が常に思っていることは、「先入観」です。

　　　　

例えば、部活で疲れて帰ってきたとき、

好きな数学とそうでもない英語、どちらを自主学習でやりますか？

ほとんどの生徒は「数学」と答えるでしょう。

これが積み重なっていくことで、

好きな教科とそうでもない教科に差が生まれます。

本来そこまで苦手でなかった教科に対して、

「私は解けない」「この教科は嫌い」と思い込んでしまうと

どうでしょう？

その教科の勉強をしようという気持ちになりませんよね。

その差が広がっていくことで、

そうでもない教科⇒苦手な教科となっていきます。

一度「苦手」と感じてしまうと、

そこから好き・普通にしていくことは非常に大変です。

「苦手な教科」になる前に、今、きちんとおさらいをしておきましょう。

難しい問題を解くことや長い時間取り組む必要はありません。

どの教科も基本問題を満遍なく、繰り返し解いていくようにしましょう！