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- 高校受験
- 【アピール】私は高校２年生の秋から医学部の方に行きたいと考え始めましたが、部活との兼ね合いもあり、その頃は模試の成績が良くありませんでした。高校３年生になっても最初は模試の成績が悪く、D判定が続いていました。そこで、まずはただ公式を漫然と覚えるのではなく、なぜこのような式になるのか？を中心に、導出の過程に焦点を当てた勉強の仕方をすることで、模試の成績も徐々に上がりはじめ、現役合格を果たすことができました。また、受験においては学力だけではなく、情報力という力も必要になってきます。現在某予備校にて勤務をしているので、受験においては生徒の皆様と共に、より志望校について詳しく話ができると思っております。これらの経験を生かし、模試を受けた時点での学力が低くても、試験当日の学力は合格レベルになるよう、最後まで粘り強く指導させていただきます。私自身根気強い性格ですので、やる気がなかったり、学校の成績が悪くても、怒ることはせずに、まずは勉強の基礎を丁寧に教え、理解させることによって勉強の楽しさを感じさせ、そこから生徒の皆様のやる気を引き立たせていこうと考えております。また、生徒の皆様のペースに合わせた授業を行っていくつもりです。一回で理解できなかったとしても、何回でも説明して理解してもらえるよう努めるつもりですので、わからないときは遠慮なく質問してください。もちろん質問しやすいように楽しい雰囲気作りを心掛けるつもりですので、どうぞよろしくお願いします！
- 大学受験/医学部受験
- 【アピール】私は高校２年生の秋から医学部の方に行きたいと考え始めましたが、部活との兼ね合いもあり、その頃は模試の成績が良くありませんでした。高校３年生になっても最初は模試の成績が悪く、D判定が続いていました。そこで、まずはただ公式を漫然と覚えるのではなく、なぜこのような式になるのか？を中心に、導出の過程に焦点を当てた勉強の仕方をすることで、模試の成績も徐々に上がりはじめ、現役合格を果たすことができました。また、受験においては学力だけではなく、情報力という力も必要になってきます。現在某予備校にて勤務をしているので、受験においては生徒の皆様と共に、より志望校について詳しく話ができると思っております。これらの経験を生かし、模試を受けた時点での学力が低くても、試験当日の学力は合格レベルになるよう、最後まで粘り強く指導させていただきます。私自身根気強い性格ですので、やる気がなかったり、学校の成績が悪くても、怒ることはせずに、まずは勉強の基礎を丁寧に教え、理解させることによって勉強の楽しさを感じさせ、そこから生徒の皆様のやる気を引き立たせていこうと考えております。また、生徒の皆様のペースに合わせた授業を行っていくつもりです。一回で理解できなかったとしても、何回でも説明して理解してもらえるよう努めるつもりですので、わからないときは遠慮なく質問してください。もちろん質問しやすいように楽しい雰囲気作りを心掛けるつもりですので、どうぞよろしくお願いします！
- 性別男性
- 出身大学神戸大学
- 教師No.44383
- 種別学生（医学部生）
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